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Abécédaire
la première chose à faire pour apprendre à lire c’est bien sûr d’apprendre les 26 lettres de l’alphabet et rien de tel qu’un abécédaire.
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Cartes à pinces / les lettres
Reconnaissance des lettres de différentes écritures
Cartes de reconnaissance de l’alphabet de différentes écritures.
L’enfant doit retrouver la lettre correspondante en plaçant une épingle.
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Cartes à pinces phonologiques
Associer les lettres et les sons avec les 4 graphies des lettres
Cartes de reconnaissance des sons
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De la syllabe au mot
Une syllabe est un son ou un groupe de sons qu’on prononce par une seule émission de voix.
Un mot est formé d’une ou de plusieurs syllabes.
Une syllabe est composée d’un ou de plusieurs phonèmes.
une syllabe ne peut exister sans voyelle.
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Faire correspondre les lettres
Une syllabe est un son ou un groupe de sons qu’on prononce par une seule émission de voix.
Un mot est formé d’une ou de plusieurs syllabes.
Une syllabe est composée d’un ou de plusieurs phonèmes.
une syllabe ne peut exister sans voyelle.
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J’entends / je n’entends pas – les consonnes
L’enfant doit reconnaître le son cible parmi une série d’images.
s’utilise en cartes à pince où l’enfant doit placer une épingle sur l’image où il entends le son ciblé. Il s‘auto corrigera grâce au système des gommettes collées sous les images contenant le son demandé.
L’enfant pourra travailler en réelle autonomie grâce à l’auto correction.
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J’entends / je n’entends pas – les voyelles
L’enfant doit reconnaître le son cible parmi une série d’images.
s’utilise en cartes à pince où l’enfant doit placer une épingle sur l’image où il entends le son ciblé.
Il s‘auto corrigera grâce au système des gommettes collées sous les images contenant le son demandé.
L’enfant pourra travailler en réelle autonomie grâce à l’auto correction.
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La lettre manquante
Trouver la lettre manquante pour construire des mots en s’aidant de l’image.
Deux mots par lettre : lettre manquante au début du mot et une dans le mot. (soit 52 mots)
Tous les mots sont accompagnés d’une image afin d’aider l’enfant à retrouver la lettre manquante.
Toutes les lettres y sont représentées. -
Lecture de phrase / compréhension de phrase
L’enfant doit retrouver la phrase correspondante à l’image.
Document pour les enfants étant au stade de la construction de phrases.
Celui ci va aider l’enfant à prendre conscience des différents constituants de la phrase.
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